Cultuur en maatschappelijke identiteit
Op onze school worden de kinderen goed voorbereid zodat het kind goed kan functioneren in onze samenleving.
Daarom vinden wij het belangrijk dat de kinderen voldoende waarden en normen leren voordat zij onze school verlaten, waarden, normen en afspraken staan bij ons centraal.
Hier gaan wij de kinderen uiteraard bij helpen.
Hieronder geven wij je de 2 belangrijkste waarden en normen: Respect en veiligheid.
Respect:
Wij vinden het belangrijk dat elk kind met respect wordt behandeld, zowel door de leerkrachten als door medeleerlingen. Hier zullen wij veel aandacht aan besteden en ervoor zorgen dat elk kind met respect met elkaar omgaat.
Veiligheid:
Wij vinden het belangrijk dat elk kind zich veilig voelt op onze school. De kinderen zijn hier 5 dagen per week en daarom is het extra belangrijk dat een kind vertrouwt hier naar toe gaat. Hier gaan wij ook aan werken, denk aan het open staan voor elk kind, elk kind in zijn of haar eigen waarde laten en wij respecteren, zoals hierboven ook genoemd, elk kind!
Daarom vinden wij het belangrijk dat de kinderen voldoende waarden en normen leren voordat zij onze school verlaten, waarden, normen en afspraken staan bij ons centraal.
Hier gaan wij de kinderen uiteraard bij helpen.
Hieronder geven wij je de 2 belangrijkste waarden en normen: Respect en veiligheid.
Respect:
Wij vinden het belangrijk dat elk kind met respect wordt behandeld, zowel door de leerkrachten als door medeleerlingen. Hier zullen wij veel aandacht aan besteden en ervoor zorgen dat elk kind met respect met elkaar omgaat.
Veiligheid:
Wij vinden het belangrijk dat elk kind zich veilig voelt op onze school. De kinderen zijn hier 5 dagen per week en daarom is het extra belangrijk dat een kind vertrouwt hier naar toe gaat. Hier gaan wij ook aan werken, denk aan het open staan voor elk kind, elk kind in zijn of haar eigen waarde laten en wij respecteren, zoals hierboven ook genoemd, elk kind!
Levensbeschouwelijke identiteit
OBS de Boomhut is een openbare basisschool. Dit betekent dat alle kinderen hier welkom zijn. Wij hebben respect voor elke cultuur en zullen hier op een passende manier mee om gaan. Op onze school worden verschillende feesten gevierd zoals: Sinterklaas, kerstmis, Pasen etc. Het Suikerfeest wordt bij ons op school niet gevierd.
Pedagogische identiteit
Op elke groep staat 1 vaste leerkracht. Dit vinden wij erg belangrijk omdat de leerkracht de kinderen op deze manier door en door kent en een goede band met de kinderen kan opbouwen. Ook geven wij de kinderen structuur, zodat de kinderen hier een vastigheid aan hebben. Wat wij ook proberen, is dat elk kind gezien wordt, dit proberen wij zo goed mogelijk te doen. Zo gaat elk kind met een goed gevoel naar school.
Wat wij het allerbelangrijkste vinden is dat de kinderen sociaal-emotioneel goed zijn ontwikkeld en voor zichzelf kunnen opkomen. Hier werken wij aan door veel kringgesprekken te voeren als er bijvoorbeeld een voorgeval is gebeurd of door een kind weerbaarder te maken. Hierbij maakt het niet uit of het kind theoretisch minder sterk is. Het allerbelangrijkste is dat een kind goed in zijn of haar vel zit!
Wat wij het allerbelangrijkste vinden is dat de kinderen sociaal-emotioneel goed zijn ontwikkeld en voor zichzelf kunnen opkomen. Hier werken wij aan door veel kringgesprekken te voeren als er bijvoorbeeld een voorgeval is gebeurd of door een kind weerbaarder te maken. Hierbij maakt het niet uit of het kind theoretisch minder sterk is. Het allerbelangrijkste is dat een kind goed in zijn of haar vel zit!
Didactische identiteit
Op OBS de Boomhut wordt met verschillende digitale middelen gewerkt. Hierbij kunt u denken aan Chromebooks en tablets. Maar wij vinden het ook erg belangrijk dat de kinderen voldoende bewegen. Daarom bieden wij ook veel bewegend leren aan zodat de kinderen niet de hele dag achter een scherm zitten. Ook wordt er veel aandacht besteed aan buiten lessen. Hiervoor is een speciaal ingerichte plek en als het mooi weer is krijgen de kinderen bepaalde vakken buiten of de leerkracht gaat bijvoorbeeld met de kinderen het bos in.
Onze leerkrachten worden voor bovengenoemde activiteiten maandelijks geïnformeerd over leuke en passende activiteiten voor het les geven.
Ook vinden wij het belangrijk dat de leerkrachten voldoende kennis hebben over de digitale middelen. Hier krijgen de leerkrachten ieder halfjaar extra informatie over zodat de leerkrachten meer kennis hebben als de kinderen.
Onze leerkrachten worden voor bovengenoemde activiteiten maandelijks geïnformeerd over leuke en passende activiteiten voor het les geven.
Ook vinden wij het belangrijk dat de leerkrachten voldoende kennis hebben over de digitale middelen. Hier krijgen de leerkrachten ieder halfjaar extra informatie over zodat de leerkrachten meer kennis hebben als de kinderen.
Rol van de leerkracht
De belangrijkste rol van de leerkracht is dat hij/zij een goede band heeft met de kinderen. Hier streven wij ook naar en bieden wij evt. hulp. Ook heeft elke leerkracht op onze school een Verklaring Omtrent Gedrag. Wij vinden dit erg belangrijk doordat wij leerkracht met een gerust hart achter laten bij de kinderen.